Министр образования обозначил основные приоритеты белорусской школы

Участие в мероприятии принял министр образования Андрей Иванец, сообщает БелТА.

Перед началом семинара министр ознакомился с материально-технической базой Могилевского государственного областного лицея №1 и Могилевского государственного лицея №3. В этом году в областном лицее №3 обновили общежитие. Обсуждались не только вопросы качества образовательного процесса, но и бытовые условия проживания лицеистов.

Как отметил Андрей Иванец, один из важнейших этапов — дошкольное образование. «Это тот возраст, когда мы закладываем основы для будущего формирования личности, социализации каждого маленького ребенка, — подчеркнул министр. — Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был творчески и спортивно развит и готов к приходу в школу».

Еще один ключевой вопрос касался развития лицейского образования. По мнению Иванца, именно эта ступень является локомотивом и ориентиром для учреждений общего среднего образования. Здесь создаются особые условия для творчески одаренной молодежи, что подтверждают многочисленные победы на международных и республиканских олимпиадах, конкурсах исследовательского и инженерно-технического характера.

Министр также акцентировал внимание на доступности образования для сельских ребят, школьников из райцентров и детей с особыми потребностями. «Доступность образования должна быть у всех наших ребят, в том числе и тех, кто имеет особые потребности, — заявил Андрей Иванец. — На заседании Совета директоров учреждений специального образования мы обсуждали вопросы, требующие межведомственного взаимодействия с Министерствами здравоохранения, труда и социальной защиты, культуры и спорта».

В ходе семинара участники обсудили широкий спектр вопросов — от внутренней системы оценки качества до современных подходов к организации образовательной среды. Андрей Иванец подчеркнул, что в Беларуси создаются все необходимые условия для того, чтобы каждый ребенок мог выстроить свой индивидуальный образовательный маршрут.